第四节 特殊教育
1991年秋季，汉阳县教师进修学校内开始办聋童班1个，由该校领导管理，招收学生12名，学制六年，六年后达到小学毕业水平。配有教职工4人，其中1人专科毕业，2人中师毕业，1人高中毕业。开设语文、语文初步、数学、体育、美术、书法、手工劳动等课程。1992年，全县残疾少儿7～15周岁共有396人，其中盲童8人，聋童71人，弱智儿童317人。残疾少儿在普通小学随班就读的共有239人，入聋校（班）学习的共有14人，入学率63.9%。
1994年，全区1298名教师开展不同形式的特殊教育培训，各街、乡镇为每个残疾少儿建立档案。全区残疾少儿共有367人，接受特殊教育的有342人，入学率为93.2%。是年，区教校特教班有12名学生就读。
1996年，区教委制定残疾少儿义务教育“九五”实施方案。是年暑期，区教委特聘武汉市聋哑学校专职人员，用半个月时间对全区282名残疾少儿进行测查鉴定，根据测查鉴定情况，区教委制定《蔡甸区残疾儿童少年随班就读工作方案》，各相关学校均建立并规范了对残疾少儿教育的档案。1996年，全区残疾少儿随班就读率为86%。
1998年，全区残疾少儿共有205人，入学184人，入学率89.8%。入学的这批残疾少儿通过学习，有74人经学校考试合格，领取了初等教育毕（结）业证书，其中44人升入高一级学校就读。是年，区教师进修学校特教班招收新生10人，除按计划开设文化课程外，增开了编织、雕刻、绘画等课程。这10名学生毕业后，有1名升学，2名进入服务行业，6名分别进入集体或个体工厂工作。2000年，全区残疾少儿共有181人，入学166人，入学率91.7%。其中入武汉市特教学校学习8人，入区特教班学习8人，随班就读138人。
